přidáno: 7.2.2012 9:29, autor: Matouš Rýdel
[
aktualizováno 7.2.2012 12:01
]
přidáno: 31.1.2012 11:29, autor: Michaela Mrštíková
[
Aktualizováno 1.2.2012 3:12 uživatelem Liběna Šilarová
]
V loňském
roce vyhrála tehdejší třída 1.B (nynější 2.B) soutěž EKOS a svou výhru (5000Kč) se rozhodla
investovat do zájezdu, aby žáci mohli navštívit jadernou
elektrárnu Dukovany. Dnes si svou výhru vybrali a spolu s třídou 5.G a několika dalšími studenty se vydali na cestu. V mrazivém počasí ( -15°C ) se ráno
okolo 7:45 začaly scházet skupinky studentů před schody ke gymplu. Dozor na
dnešní expedici nám dělaly paní učitelky Štěpánová a Drábová. Jakmile udeřila
8. hodina ranní, paní učitelky spočítaly studentstvo a my se mohli nalodit do
našeho vesmírného korábu, čili autobusu. Až jsme se poprali o místa a všichni se
pohodlně (nebo alespoň, co autobus dovoluje) usadili, mohli jsme vyrazit - směr
Brno. Předpokládaná doba cesty – dvě a půl hodiny. Okolo půl desáté jsme dostali
první pauzu na Rohlence. Samozřejmě, toalety v McDonaldu a KFC byly cílem všech „účastníků zájezdu“... Většina z nás byla zklamána ze snídaní právě
v mekáči a proto jsme se s nepořízenou vrátili do autobusu a
pokračovali v cestě. Některým z nás však návštěva McDonaldu udělala
radost v podobě balónků. Poněkud ospalá nálada nás záhy přešla, jakmile
jsme z dálky uviděli chladící věže jaderné elektrárny po cca 3 hodinách
sezení v autobuse, kdy jsme se všichni modlili, ať už jsme na místě. Na půl dvanáctou jsme měli objednanou prohlídku. Avšak
nemyslete si, že jsme se procházeli ve vnitřních prostorách samotné elektrárny
– pouze jsme viděli informační centrum. Po příchodu jsme se usadili do sálu,
kde nám byl puštěn 15minutový film o vzniku jaderné elektrárny, o tom,
z čeho se jaderná elektrárna skládá a jak vše funguje. Poté jsme byli
rozděleni do tří skupin a poslouchali jsme ty stejné věci přímo z úst paní
„průvodkyně“. Provedla nás celým centrem, kde jsme mohli zhlédnout například
simulaci reaktoru v životní velikosti a byla nám spuštěna projekce, jak to
„uvnitř“ reaktoru vypadá a k čemu zde dochází. Paní nám zároveň povídala o
bezpečnosti, o výsledcích, výkonu, ale také o tom, jaké
počasí bylo minulý rok o prázdninách a že měla dovolenou. Mluvila také o
elektřině v noci a nabádala k tomu, abychom svítili i v noci, kdy elektrárny prodělávají, nebo o tom,
jak jsou naprosto zbytečné solární panely v České republice. Po asi hodinu
a půl dlouhém výkladu jsme se opět přesunuli do sálu a dívali se na další film. Tímto jsme završili návštěvu Dukovan a mohli vyrazit do další destinace – Vodního díla Dalešice, což je přečerpávací vodní nádrž sloužící
jako zdroj technologické vody právě pro Dukovany. Po mírné zajížďce, kdy jsme
trochu bloudili a asi třikrát přejeli samotnou hráz přehrady, jsme nakonec dojeli
správně. Vystoupili jsme z autobusu a dívali se na 100 metrů vysokou hráz,
která je druhou největší sypanou hrází v Evropě. Po popisu, co je co, nám
byly otevřeny dveře dovnitř. Prošli jsme si prostor pod hrází, prohlédli jsme
si turbíny, strojovnu…Celkově zde byl velký hluk a na některé jedince to zde
působilo nepříjemně při představě, že vedle vás, nad vámi a zkrátka všude kolem
vás jsou stovky kubíků vody. Po skončení prohlídky jsme se přesunuli opět ven,
kde jsme obdivovali vyřazenou turbínu. Poté se všichni značně nervózní studenti
(protože už bylo docela hodně hodin) opět naložili do autobusu a jeli směr
domov. Na cestě zpět jsme opět zastavili na Rohlence, kde již v McDonaldu
nebyly pouze snídaně. Všichni jsme se posilnili jídlem a již se spokojeným,
blaženým úsměvem jsme si vychutnávali drncavou jízdu po české dálnici až
domů. Michaela Mrštíková |
přidáno: 11.1.2012 10:41, autor: Viktorie Polášková
[
Aktualizováno 25.1.2012 7:47 uživatelem Liběna Šilarová
]
Není to přednáška jako taková, ale Gabriela Matúšů z 3.C tuto exkurzi myslím obsáhla dostatečně :) V pondělí dne 12.
12. 2012 se naše třída 3. C, šla podívat na soudní proces do
budovy Okresní soudu v Novém Jičíně na Tyršově ulici.
Samozřejmě, že jsme se jako velmi početná skupina museli
nahlásit dopředu a taky se domluvit, zda je tato návštěva vůbec
možná. K našemu velkému překvapení nám však bylo
oznámeno, že vlastně každý občan se může zúčastnit soudního
jednání jako „divák“, ale myslím, jen v jednání těch
méně závažných případů.
Nejprve jsme se zastavili
hned u schodiště v budově soudu, protože každý musel
projít zařízením, které upozorňovalo na to, zda u sebe máme
nějaké kovové předměty. Strážníci policie byli v tomto
bezpečnostním opatření opravdu velice důslední a při našem
smíchu (když někdo zapípal-což byla většina třídy), ještě
zvážněli. Nicméně nakonec jsme se všichni dostali až do soudní
síně, kde nás přivítala milá soudkyně. Vysvětlila nám
především, jak se máme při jednání chovat, co bude následovat
a hlavně, ať si vypneme naše mobilní telefony.
V tomto případě se
jednalo o trestný čin krádeže asi v přibližné částce
4000,- Kč. Obžalovaný se však k soudu ani nedostavil, zato
přišel svědek a zodpověděl otázky, které mu pokládala
soudkyně. Ukázalo se, že obžalovaný ukradl svému spolubydlícímu
fotoaparát a nějaké peníze zjevně kvůli tomu, aby si koupil
pervitin. Z výpovědí bylo patrné, že je na něm závislý,
a proto dotyčnému ukradl tyto věci. To však nebyl jediný a první
případ v jeho trestním rejstříku. Už kdysi měl opakovaně
problémy s krádeží, a to i větších částek, někdy
v řádu až desetitisíců. Mimoto si také vypůjčil auto
svého spolubydlícího, a to bez jakéhokoli svolení majitele
vozidla a ještě bez oprávnění, protože obžalovaný nevlastnil
ani řidičský průkaz. A co víc? V době porušení trestního
zákona v této věci byl v podmínce! Prostě problémy
se zákonem a jeho osobou se s ním pojily už léta! Nakonec po
přečtení výpovědi nepřítomného obžalovaného a svědka,
který se dostavil, soud vydal rozsudek. Obžalovaný byl shledán
vinným ve věci krádeže a v souvislosti s jeho nezákonnou dlouhodobou činností byl odsouzen k odnětí svobody na dobu
asi jednoho a půl roku.
Poté zapisovatelka
doplnila ještě několik údajů do počítače, vypnula nahrávání
celého procesu a soudkyně nám doplnila fakta, která nám v této
věci nemusela zcela dojít. Objasnila celý případ a navíc nám
dala ještě prostor na naše další otázky.
Zajímavostí asi bylo to,
že obžalovaný neměl ani právníka, který prý v těchto
méně závažných věcech nemusí být zastoupen, pouze zde byla
zastoupena paní ze státního zastupitelství ze strany
obžalovaného. Další doplňující otázkou bylo, proč se krádež
v přibližné částce 4000,- Kč řeší až u soudu, když
odcizení cizí věci do 5000,- Kč je vlastně přestupkem… Ovšem
paní soudkyně nám jednoznačně vysvětlila, že v tomto
případě to byl již čin několikrát opakovaný a podobných
trestných činů bylo obžalovaným spácháno více za poslední
roky, tudíž se tyto provinění zapisují a postupně hromadí, až
se to řeší u soudu. Ale jinak, přísněji, než například při
prvním provinění jakéhokoli občana se zatímním čistým
trestním rejstříkem.
Co dodat na závěr? Snad že se celá kauza řešila
velmi podrobně a bylo zjevné, že soudkyně se opravdu chytala a
ptala na každý detail případu, aby nepoškodila ani jednu ze
stran. Atmosféra v sále byla docela napjatá, protože nikdo
ani moc nevěděl, co se bude dít a co má čekat. Ovšem místy
také dost humorná, neboť slovní zásoba svědka i obžalovaného
byla spíš až moc jednoduchá, primitivní a někdy i soudkyně
zrovna nechápala, co jí chce svědek sdělit. Nicméně po šedesáti
minutách jsme soudní síň a následně i budovu Okresního
soudu opustili a vrátili jsme se do školy plní emocí a zážitků,
o kterých jsme si ještě vyprávěli v hodině ZSV.
Já osobně si však myslím, že to pro nás pro
všechny byla velmi dobrá zkušenost a určitě si do budoucna
rozmyslíme, jestli někdy dobrovolně porušíme zákon, už jen
kvůli tomu, aby se na nás k soudu nepřišla podívat třeba
třída gympláků. (chichi)
Gabriela Matúšů |
přidáno: 20.12.2011 9:43, autor: Matouš Rýdel
[
aktualizováno 20.12.2011 9:50
]
Dne 14. 12. se pátá gé vypravila se svými učitelkami anglického jazyka, paní Dvořák Kelnarovou a Hodulákovou, do městské knihovny. Zde si pro nás paní knihovnice připravila přednášku o americkém spisovateli Ernestu Hemingwayovi. Přednáška byla velkým přínosem a přívalem informací pro studenty, které mohou využít k sestavování svých poznámek k maturitě. (nenechte se zmást, přednáška probíhala v češtině)
Rád bych dal k nahlédnutí, pár svých poznámek z této přednášky.
E. M. Hemingway (21. červenec 1899 - 2. červenec 1961) Narozen do rodiny lékaře a všestranné umělkyně - intelektuálky, žijící na předměstí Chicaga. Hlubší vztah především s otcem, po kterém podědil lásku k přírodě, ale také sklony k depresím. Velmi vyhrocený vztah s matkou, se kterou se na konci života prakticky nestýká, zazlívá ji, že zapříčinila otcovu sebevraždu. Avšak po matce pravděpodobně podědil své umělecké nadání.
Jeho dětství bylo provázeno opravdu tvrdou výchovou s běžnými fyzickými tresty (kupříkladu - za každé sprosté slovo si musel/i (on nebo jeden z jeho sourozenců) vymýt ústa mýdlovou vodou). Krátce řečeno tzv. tradiční křesťanská výchova tehdejší doby.
Lidé tvrdili, "radost s ním se potkávat". Působil mohutným dojmem, ale taky napjatě. Byl stále plný života. Ale také trpěl sklony k vymýšlení si a lhaní, jež hájil názorem, "úspěšným spisovatelem se stane pouze ten, kdo umí dokonale lhát". Byl svéhlavý a někteří lidé se v jeho společnosti necítili nejlépe, vždy strhával všechny pozornost jen na sebe.
Jeho tvorba je nepochybně nejvíce ovlivněna první světovou válkou a láskou k Paříží.
Během první světové války v roce 1917 se stává novinářem deníku STAR. Dostává se do Itálie jako dobrovolník Červeného kříže. Zde je těžce zraněn, ale díky svému zranění se stává hrdinou. Svou léčbu si užívá nejen, díky sestřičkám obletujících kolem vůbec prvního zraněného Američana v Itálii, ale taky díky vynikajícímu italskému vínu k němuž měli vojáci přístup. 21. 1. 1919 se vrací do Ameriky.
Zde se stává reportérem kanadského časopisu THE TORONTO STAR. 12. července 1922 se žení za Elizabeth Richardsonovou.
Během let 1922 až 1927 se stává zahraničním dopisovatelem z Paříže. Zde začíná se svou tvorbou. Vznikají povídky Za naších časů (1924) a Muži bez žen (1925).
Pokračuje romány I slunce vychází - Fiesta (1926), kde se poprvé vyskytuje pojem "ztracená generace" a projevují se pocity hořkého zklamání. Sbohem armádo (1929) protkána autobiografickými prvky, rozdělena do pěti dílů a psána ich formou. Komu zvoní hrana (1940)postavena na zážitcích z španělské občanské války.
A asi nejznámější dílo, která se stalo jeho vrcholem Stařec a moře. Jedna se o novelu z oblasti kubánského pobřeží. Roku 1954 za ni dostává Nobelovu cenu za literaturu. Myšlenka "člověk by se neměl nikdy vzdávat, měl by být vytrvalý" a výňatek z knihy "člověka lze zabít, ale ne porazit". Jsou zde použity velmi jednoduché věty, a proto je dílo opravdu tak krásné a dostupné každému čtenáři. Psáno er formou.
Bohužel od Starce a moře, už to sním šlo spíše s kopce. Tíží ho deprese a propadá alkoholismu.
Dne 2. července 1961 se ve svém loveckém domku střelil do hlavy a tím skončil život opravdu jedné z největších ikon americké literatury.
Co se nevešlo: Dnes ho stavíme na druhé místo hned po nejlepším spisovateli všech dob W. Shakespearovi. Za svůj život byl celkem čtyřikrát ženatý. Měl velikou zálibu v koridě.
(jedná se jen o krátkou skicu, nevnímejte to jako kompletní životopis)
Asi si pořídím Starce a moře, paní knihovnice z něj chvíli předčítala a opravdu mě chytl.
|
přidáno: 3.12.2011 7:22, autor: Viktorie Polášková
[
aktualizováno 4.12.2011 9:34
]
Akce proběhla v pondělí 28.11.2011 a zúčastnily se jí dvě třídy ( 1.G. a 2.G), ale třídy byly rozděleny ještě na dvě skupiny po 15 lidech. Mou skupinu celé dopoledne doprovázela p. učitelka ze zdravotnické školy, která byla velmi příjemná a sdělila nám plno informací.
Prezentovala nám informace přes projektor na zeď, kde měla všechno
přehledně seřazené, takže jsme se toho celkem dost dověděli.
To taky proto, že více toho spíše namluvila, ale komentovala nám
třeba i letecké záběry z akcí, např. ze záchranné akce
při nabourání rychlíku do zříceného mostu ve Studénce 8.
srpna 2008, kde dokázali ošetřit téměř 100 zraněných (mimochodem, potvrdilo se, že tu nehodu zavinily chyby při stavbě –
jak potvrdil manažer společnosti ODS – Dopravní stavby Ostrava
Jiří Muroň.). Záchranáři – za vyprošťovací pomocí - měli
vše zorganizované a snažili se ze všech sil zachránit co nejvíc
lidí, bohužel jich 8 zemřelo. Ale vraťme se k samotné
přednášce. Procvičili jsme si i základní obvazování, zaškrcení končetiny pomocí obvazu a obinadla, zpevnění kotníku,
závěs za krk pomocí trojcípého šátku, ale třeba i rozhovor
z dispečerem – nanečisto samozřejmě .
Z praxe jsme si ještě vyzkoušeli na figuríně masáž
srdce, kde jsme se naučili správné tempo, místo a sílu. „Bez
zlomených žeber to není masáž srdce,“ citovala p. učitelka.
Dýchali jsme i do úst. Poté jsme si sami na sobě ve dvojicích
vyzkoušeli přesunout nehybného do stabilizované polohy. Na
začátku i na konci nám rozdala testy, které nám měly ověřit, co jsme si z přednášky odnesli. Myslím si, že každému to vyšlo
lépe než ráno. Poté jsme dostali odrazku a kartičku s pokyny
první pomoci. Byl to příjemně strávený den. |
přidáno: 21.11.2011 9:29, autor: Viktorie Polášková
[
aktualizováno 28.11.2011 21:26
]
Ve čtvrtek 10.11.2011 se skupina "seminárníků" paní učitelky Šilarové vydala na již 14. ročník Čtenice Hodslavice. Jedná se o celostátní přehlídku středoškolských odborných prací v oboru historie. Obhajoby prací se odehrávaly v malebné Základní škole Františka Palackého v Hodslavicích, kde jsme byli srdečně uvítáni společně s posluchači z Gymnázia Františka Palackého ve Valašském Meziříčí. Možnost vyslechnout si nádherné práce měl každý, kdo o této události věděl! "Tento ročník byl nejslabší, co se účasti týče," prozradila PhDr. Zora Kudělková, členka poroty a zprostředkovatelka této události za obec Hodslavice. "Průměrně se objeví 20 až 30 prací, ze kterých vybereme okolo 12 na obhajobu. Letošní počet nás zklamal, nikoli však náročnost a úroveň těchto prací." Obhajoby se tedy zúčastnili jen 4 studenti, a to Barbora Hlinková z Gymnázia Vyškov, Petr Koluch z Gymnázia Hodonín, Lucie Pavelková z Gymnázia Františka Palackého ve Valašském Meziříčí a studentka Slovanského gymnázia v Olomouci Kristýna Pěluchová.
"Všechny práce mají vysokou úroveň, je tady ale jedna, která se lišila úrovní práce diplomové," prozradil u vyhlášení vítezů PhDr. Karel Podolský z Katedry historie Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci. Vítězná práce nese název: Vývoj židovské obce v Hodoníně v proudu času, doplněný tajemstvím domu Redlichů. Petr Koluch zabodoval v této soutěži již po druhé a odnesl si finanční částku. Na tuto práci je opravdu pyšný a dokonce nám ukázal její prvotisk.
Snad se najdou další pracovití, cílevědomí lidé, kteří se budou snažit o vzrůst historie. Třeba se příští rok se čtenáři setkáme na 15. ročníku této soutěže!
Viktorie Polášková |
přidáno: 8.11.2011 12:15, autor: Marketa Fuskova
[
aktualizováno 10.11.2011 11:55
]
Ve čtvrtek 3. listopadu 2011 se v aule na našem gymnáziu uskutečnil projekt nazvaný „Příběhy bezpráví“, který organizuje společnost Člověk v tísni. Jedná se o krátkou filmovou projekci, ve které jsme se seznámili s tématem komunistického Československa:
Ztracená duše národa - Ztráta slušnosti.
Poté proběhla beseda s pánem Žídkem a paní Jarošovou, kteří nám vyprávěli své pravdivé příběhy z mládí.
Každý rok se v listopadu organizuje právě tento projekt „Příběhy bezpráví“ - měsíc filmu na školách. První ročník se uskutečnil v roce 2005, kdy se do projekce s besedou zapojilo 360 základních a středních škol. V roce 2009 už tomu bylo 800 škol.
V rámci vzdělávacího programu Jeden svět na školách jsme měli možnost vnořit se svými myšlenkami do moderních československých dějin, zejména období komunistického Československa. Ve škole nám výuka končí 2. světovou válkou a na zajímavé vyprávění zážitků, prožitků, pocitů hrůzy a zkušeností lidí, kteří to všechno zažili, nezbývá už čas.
Myslíte si, že přicházíme o hodně?
Samozřejmě přicházíme o to, co by nás doopravdy zaujalo a dalo nám námět k zamyšlení.
Dokážete se vcítit do kůže těchto dnes už starších lidí, kteří dokážou statečně mluvit o všem, co zažili během svého mládí?Všechno zlo přežili a dnes se ptáme, jak to zvládli?
Krátký film na úvod besedy nám představil čtyři osudy žen, ke kterým se komunistický režim choval až brutálně a nelítostně, stejně jako k mužům ve věznici.
Všechno pojednává o národě, který podle tvůrců filmu ztrácí SLUŠNOST, když nechal dopustit, aby se takto zacházelo se ženami.
Dokument začíná příběhem Edy Ottové (1931), která pochází z panství Zvěstov.
Po únoru 1948 bylo rodině panství spolu se statkem komunisty zabaveno. V roce 1951 byla Eda Ottová zatčena a po tvrdých výsleších (první z nich trval čtyřicet hodin a měla při něm ručníkem zavázané oči) byla odsouzena na deset let. Během této doby byla vězněna ve čtrnácti různých věznicích. Společně s ní byli odsouzeni i její matka a bratr, který byl za údajnou protistátní činnost popraven.
Dagmar Skálová (1912) se narodila nedaleko Plzně. Již od dětství byla členkou Sokola, kde poznala i svého budoucího manžela. Spolu se poté aktivně věnovali výchově mladých skautů, se kterými v roce 1949 zorganizovali pokojnou demonstraci proti narůstajícímu komunistickému bezpráví. Záhy
byla pani Skálova zatčena, a aby mladé skauty ochránila, vzala zodpovědnost za celou akci na sebe. Během výslechů ji vyšetřovatele několikrát zbili do bezvědomí. Nakonec byla odsouzena na doživotí a ve vězení strávila šestnáct let.
Růžena Krásná (1921) byla od mládí aktivní ve Straně národních socialistů. V době zatčení v roce 1949 byla tajemnici této strany v Liberci. Během výslechů ji vyšetřovatele všemožně mučili, mimo jiné ji vyrazili zuby a pálili ji cigaretou.
Odsouzena byla na dvacet dva let. V pardubické věznici nakonec strávila osm let. Ještě dlouho po propuštění ji trápily děsivé noční můry o tom, že ji popravuji oběšením.
Ludmila Šeflová (1934) pochází z rodiny statkářů. Už v roce 1948 byl zatčen její otec a zanedlouho i ona sama. Za údajnou velezradu a protistátní činnost byla odsouzena na deset let. V dokumentech měla uvedeno, že je zločinec první kategorie a její návrat je nežádoucí. Podle toho se k ní ve věznicích chovali.
Sama paní Jarošová nám popsala svůj příběh s tragickým koncem.
Tehdy byla v 8. měsíci těhotenství, kdy se v noci u jejího domu objevila policie, která přišla zadržet jejího manžela. Nezbývalo jí nic jiného, než si s ním čas od času napsat dopis a vychovávat jejich syna. Jednoho dne se u soudu dozvěděla, že její manžel je odsouzen k popravě za velezradu. Stáli v soudní síni a mezitím kdy jej odsuzovali k smrti, se za svou drahou nesměl manžel ani otočit, ani se s ní rozloučit. Přes veškeré zakázání se otočil a poslal jí letmý polibek. To bylo naposledy, co se viděli.
Až k samému udivení jí nechtěli vydat jeho tělo k řádnému pohřbu. Jen vyřkli „naučenou“ větu: „Propadl státu tělem i duší!“ a poslali jí pouze úmrtní list.
Až před pár lety se k ní dostal dopis jejího manžela, kde se s ní loučil se slovy „…..za chvíli si pro mě přijdou….“.
Dokážete si představit, že byste měli zažít něco podobného?
Celý tento projekt vede k tomu, aby si studenti uvědomili, čeho jsme ušetřeni. Ale nikde není dáno, že nás to nemusí potkat.
Konejme tak, abychom nic podobného nezažili!
Pokud Vás téma zaujalo a chcete se dozvědet více, navštivte tyto stránky .
zdroj: http://www.jedensvetnaskolach.cz
Markéta Fusková |
přidáno: 6.11.2011 12:40, autor: Eva Riesová
[
Aktualizováno 9.11.2011 7:13 uživatelem Viktorie Polášková
]
Krásného podzimního dopoledne,
dne 24.10, měli budoucí maturanti možnost
setkat se s Antonínem Poláchem, jedním z absolventů našeho gymnázia,
současně také lékařem a spisovatelem historických románů. Poté, co vystudoval gymnázium
v Novém Jičíně, absolvoval Lékařskou fakultu Univerzity Palackého
v Olomouci. Dlouhou řadu let pracoval na interním oddělení Nemocnice s poliklinikou
v Popradě na Slovensku. Poté odešel do Rakouska, kde dodnes žije a pracuje
jako zástupce primáře interny v nemocnici ve štýrském Stolzalpe.
Zúčastnil se politiky, pracoval
jako poslanec městského zastupitelství v Popradu, taktéž jako člen městské
rady.
Přednáška probíhala spíše jako
beseda, formou dotazů a odpovědí, společně s vtipnými historkami. Studenti
se mohli dovědět něco o životě studenta za dřívějšího režimu, útrapách
spisovatele-začátečníka, či českého lékaře, který neumí ani slovo německy, když
se přestěhuje do Rakouska. Ačkoliv Antonín Polách vystudoval medicínu a již
dlouhou dobu tuto práci vykonává, má navíc bohaté literární zkušenosti. Historickým
románem Stín Persepole, jenž líčí
vznik perské říše, se poprvé dostal do povědomí čtenářů. V knize není
nouze o různé náznaky, včetně nenápadného srovnání Perské říše a SSSR.
Následovalo rozsáhlé dílo Bratři ze
Soluně, vypovídající o životě věrozvěsta Cyrila. Richenzou, románem pojednávajícím o boji mezi Eliškou Rejčkou a
Eliškou Přemyslovnou, zaujal také ženské publikum. Na knize Mezi císařem a papežem, jež se odehrává
roku 1415 v Kostnici během Husova procesu, strávil několik let práce. |
|